５時間目、３年生も５年生も植物の種の学習をしていました。
３年生は、ヒマワリを育てる中で、そのからだのつくりや育ち方には一定の順序があることを学習します。５年生はインゲン豆を育てる中で、発芽、成長、結実にかかわる条件を制御しながら調べ、理解につなげます。
＜３年生＞
今日は種を観察しました。見て触って分かったことをまとめました。
＜５年生＞
種のどこから発芽するのか、どうやったら発芽するのかを考えました。
４年生は、１日の気温の変化を調べるために、棒温度計の使い方について学習していました。
液だめをにぎると、どんどん温度が上がってびっくりしました。来週は、朝から帰りまで、１時間ごとに気温を計測します。
理科は身の回りの事象への『？』や『！』から学習が始まります。３年生は新しく始まった教科なので、特にわくわくしています。